Caietul de Fişe de lucru diferenţiate pentru clasa a XII-a la limba şi literatura română este structurat pe trei principale niveluri de competenţe: iniţiere (ameliorare sau recuperare), unde un răspuns adecvat va fi notat cu maximum nota 6; consolidare (sau aplicare), corespunzând unui nivel mediu d...

Caietul de Fişe de lucru diferenţiate pentru clasa a XII-a la limba şi literatura română este structurat pe trei principale niveluri de competenţe: iniţiere (ameliorare sau recuperare), unde un răspuns adecvat va fi notat cu maximum nota 6; consolidare (sau aplicare), corespunzând unui nivel mediu de performanţă (răspunsul de nota 8); şi aprofundare (extindere sau performanţă), pentru un răspuns de nota 10.

Temele propuse pentru semestrul II (** Perioada postbelică: literatura aservită; poezia; teatrul/* Radu Stanca, Nichita Stănescu, * Gellu Naum, Leonid Dimov, Marin Sorescu, Mircea Ivănescu, Eugène Ionesco; Romanul: Marin Preda, Femeia în roșu, Postmodernismul, * Tendințe în literatura română actuală, * Forme ale istoriei și criticii literare, *Genul memorialistic după 1990**) sunt precedate de o serie de exerciţii de recapitulare iniţială; apoi, fiecare temă are 4 secţiuni:fişa noilor cunoştinţe(reactualizare, înţelegere, fixare),fişa de formare a abilităţilor de învăţare(consolidare, aprofundare, ameliorare), o** temă pentru acasăşi ofişă de recapitulare**(cu exerciţii de consolidare, aprofundare şi ameliorare). Untest de autoevaluarea fost considerat necesar la finalul fiecărei secţiuni, fiind urmat de sugestii de rezolvare pentru exerciţiile propuse în cadrul temei. Ultima parte este alcătuită dintr-ofişă de pregătire a tezei semestriale , lucrarea încheindu-se cu o necesară bibliografie.