Filiera teoretica, profil real, specializarile matematica-informatica si stiinte ale naturii; filiera vocationala, profil militar, specializarea matematica-informatica F2 - Filiera tehnologica, pentru calificarile profesionale cu 1-2 ore pe saptamana Se aplica si la clasa a XIII-a - ciclul superior ...

Filiera teoretica, profil real, specializarile matematica-informatica si stiinte ale naturii; filiera vocationala, profil militar, specializarea matematica-informatica F2 - Filiera tehnologica, pentru calificarile profesionale cu 1-2 ore pe saptamana Se aplica si la clasa a XIII-a - ciclul superior al liceului, filiera tehnologica, ruta progresiva de calificare profesionala

Aprobat cu Ordinul Ministrului Educatiei si Cercetarii nr. 1561/ 23 07 2007 F1 - Filiera teoretica, profil real, specializarile matematica-informatica si stiinte ale naturii; filiera vocationala, profil militar, specializarea matematica-informatica F2 - Filiera tehnologica, pentru calificarile profesionale cu 1-2 ore pe saptamana Se aplica si la clasa a XIII-a - ciclul superior al liceului, filiera tehnologica, ruta progresiva de calificare profesionala

• Cuprins - Manual Fizica F1+F2 pentru clasa a 11-a

• 1. Oscilaţii şi unde mecanice /5
• 1. Oscilaţii mecanice / 5
• 1. 1. Exemple de oscilatori / 5

• I. 2. Modelul oscilatorului liniar armonie / 7

• 2. 1. Descrierea oscilatonilui liniar armonic / 7

• I. 2. 2. Mărirni caracteristice mişcării oscilatorii / 8

• I. 2. 3. Ecuaţiile mişcării oscilatorului liniar armonic/ 10

• I. 2. 4. Faza mişcării oscilatorii / 12

• I. 2. 5. Defazaj / 13

• I. 2. 6. Reprezentarea mişcării oscilatomlui armonic / 14

• I. 2. 7. Perioada şi frecvenţa oscilatorului armonic/ 16

• I. 2. 8. Pendulul gravitaţional / 21

• 1. 2 9 Energia oscilatorului armonie/24

• I. 2. 10. Groapă de energie potenţială. Condiţia ca un sistem sã efectueze oscilaţii libere / 27

• I. 2. 11. Compunerea oscilaţiilor / 29

• I. 2. 11. 1. Compunerea a două oscilaţii arrnonice paralele şi de aceeaşi frecvenţă / 30

• l. 2. ll. 2. Compunerea a două oscilaţii liniar arrnonice perpendiculare, de aceeaşi frecvenţă/ 34

• I. 3. Mişcarea oscilatorie armonizata/37

• I. 4. Mişcarea oscilatorie forţată / 39

• I. 5. Rezonanţa / 41

• I. 6. Oscilaţii întreţinute şi autoîntreţinute / 44

• I. 7. Evitarea rezonanţei şi amortizarea

• Vibraţiilor/ 45

• Concluzii/ 48

• Intrebări şi probleme propuse / 49

• Test de evaluare / 58

• IL Unde mecanice / 60

• II. 1. Propagarea unei perturbaţii într-un mediu elastic. Unde mecanice / 60

• II. 2. Caracteristicile undei/ 65

• II. 3. Tipuri de unde / 66

• II. 4. Viteza de propagare a undelor/ 68

• II. 5. Principiul lui Huygens / 70

• II. 6. Transferul energiei prin unde / 71

• II. 7. Ecuaţia undei plane / 72

• II. 8. Reflexia undelor / 75

• II. 9. Reflexia cu schimbare de sens/ 76

• II. 10. Refracţia undelor/ 77

• Il. 11. Interferenţa undelor /79

• II. 12. Unde staţionare/ 81

• II. 13. Difracţia undelor/ 84

• II. 14. Unde seismice / 87

• II.15. Magnitudinea şi intensitatea/ 90

• Concluzii / 9 1

• Întrebări şi probleme propuse / 93

• Test de evaluare / 99

• II. 16. Acustica / 100

• II. 17. Calităţile sunetului / 102

• II. 18. Fenomene legate de propagarea sunetului/ 105

• II. 18. 1. Reflexia sunetelor/ 105

• II. 18. 2. Refracţia sunetelor/ 107

• II. 18, 3. Atenuarea sunetelor/ 108

• II. 18. 4. Interferenţa undelor sonore/ 109

• II. 19. Surse sonore/ 110

• II. 20. Ultrasunete şi infrasunete/ 113

• II. 21. Fenomene şi efecte specifice ultrasunetelor/ 116

• II. 22. Aplicaţii ale ultrasunetelor/ 117

• Concluzii / 121

• Întrebări şi probleme propuse/ 122

• Test de evaluare/ 126

• 2. oscilaţii şi unde electromagnetice 127
• 2. l. Circuitul RLC în curent alternativ/ 127
• 2. 1. l. Osciloscopul electronic/ 127
• 2. 1. 2. Circuitul RLC serie în curent alternativ / 131
• 2. 1. 3. Rezonanţa circuitului RLC serie/ 135
• 2. l. 4. Circuitul RLC paralel în curentalternativ/ 137
• 2. 1. 5. Rezonanţa circuitului RLC paralel/ 138
• 2. 1. 6. Puterea în curent alternativ/ 139

• Concluzii/ 147