How Students Learn
History in the Classroom
de
National Research Council, National Academy of Sciences, and Sensory Sciences Cognitive Board on Behavioral, Division of Behavioral and Social Sciences and Education
Editura:
National Academies Press
An:
2005
Pagini:
280
Tip copertă:
Paperback
ISBN:
9780309089487
ISBN-10:
0309089484
Descriere
In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.
Opiniile cititorilor
🔥
📚
💌
Fii primul care lasă un review!
Contribuția ta este extrem de valoroasă! Ajută-ne să construim cea mai LIT comunitate de cititori din România.
✍️
Scrie primul review acum
Ai deja cont? Conectează-te aici.
Oferte Disponibile
Compară prețurile de la partenerii noștri și alege cea mai bună ofertă.