Manual de MATEMATICA pentru clasa a 7-a - Mihaela Singer

Manual de MATEMATICA pentru clasa a 7-a - Mihaela Singer

Manual de MATEMATICA pentru clasa a 7-a - Mihaela Singer

Mihaela Singer, Sorin Borodi, Emilia Iancu, Maria Popescu, Cristian Voica, Vicentiu Rusu

2024

An

Paperback

Copertă

Adaugă în bibliotecă
Editura Editura Sigma
Copertă Paperback
An publicare 2024
ISBN 9786067276107
Categorii
Manuale școlare

Descriere

Fiecare unitate de învăţare a manualului conține:

Fiecare unitate de învăţare a manualului conține:

  • un proiect care se derulează pe parcursul unității și care oferă prilejul de a aplica noțiunile învățate;

  • un test de evaluare iniţială, care are dublu scop: atenționează asupra conceptelor cu care se operează în unitate și permite evaluarea nivelului de pregătire a elevului în momentul intrării în noul conținut, pentru eventuale activități remediale sau de progres;

  • lecţiile în succesiune, fiecare urmată de un set de exerciții și probleme propuse, organizate pe 4 niveluri de dificultate;

  • sinteză formulată pe înțelesul elevilor referitoare la conținuturile învățate și la competențele formate în cadrul unității;

  • un test de autoevaluare

  • două teste de evaluare sumativă, gradate ca dificultate și corelate cu competențele vizate.

Fiecare lecție a manualului:

  • are un fir logic în care se pornește de la o situație-problemă cu aplicabilitate practică:

  • analiza acestei situații-problemă generează obiectivul lecției, formulat ca o întrebare la care urmează să se răspundă prin învățarea noului conținut;

  • rezolvarea situației-problemă oferă o primă aplicație a noului conținut;

  • acoperă cu rigurozitate explicarea conceptelor prevăzute de programa școlară (prin definiții, reguli, demonstrații formulate clar și însoțite de o ilustrare care intensifică memorarea elementelor, probleme rezolvate și rezolvări alternative).

Problemele propuse:

Sunt gândite pe 4 niveluri de dificultate, ceea ce permite ca:

  • elevul să avanseze în ritmul său propriu, de la ușor la dificil;

  • învățarea să fie personalizată, nivelul fiind marcat explicit, elevul poate opta să înceapă cu sarcinile elementare și să avanseze cât poate, sau se poate concentra direct pe sarcinile complexe (nivelurile 3 și 4);

  • profesorul să identifice nivelul de competență al elevului cu ușurință, pentru a putea recurge la activități remediale sau de performanță.

  • Toate problemele din manual au răspunsuri sau indicații de rezolvare.

Forme de evaluare în manual:

Proiect / Test inițial / Verificarea nivelului de bază / Evaluare sumativă / Autoevaluare / Evaluare de 5 minute.

Conectează-te pentru a lăsa o recenzie

📖

Nicio recenzie încă

Ai citit cartea? Fii primul care lasă o recenzie!