Ne aflăm în faţa unei noi lucrări ce aparţine distinsei şi neobositei profesoare şi cercetătoare ştiinţifice, doamna dr. MARIANA IANCU. Este concretizarea unui demers investigativ validat de propria experienţă la catedră. O demonstraţie ancorată cu temeinicie într-o amplă argumentaţie, pe cât de tem...

Ne aflăm în faţa unei noi lucrări ce aparţine distinsei şi neobositei profesoare şi cercetătoare ştiinţifice, doamna dr. MARIANA IANCU. Este concretizarea unui demers investigativ validat de propria experienţă la catedră. O demonstraţie ancorată cu temeinicie într-o amplă argumentaţie, pe cât de temerară, de inovatoare, pe atât de binevenită, dată fiind noutatea abordării, a schimbării de perspectivă în care este privită de aceasta învăţarea ştiinţelor biologice în învăţământul preuniversitar. Cutezantă şi datorită unei situaţii inedite căreia învăţământul are a-i face faţă. Este confruntarea cu o realitate didactică dominată încă de obişnuita viziune tradiţionalistă asupra învăţării, care începe să coexiste complementar cu o viziune nouă, modernă, constructivistă.