Lucrarea de față se adresează atât profesorilor de istorie cât și elevilor de clasa a V-a, fiind un instrument util în cadrul procesului de evaluare desfășurat în mod constant pe durata întregului an școlar.

Lucrarea de față se adresează atât profesorilor de istorie cât și elevilor de clasa a V-a, fiind un instrument util în cadrul procesului de evaluare desfășurat în mod constant pe durata întregului an școlar.

Lucrarea a fost elaborată pe baza actualei Programe școlare pentru disciplina Istorie, clasa a V-a, precum și pe baza manualelor școlare alternative de Istorie pentru clasa a V-a aflate în uzul școlar. Aceasta conține fișe de evaluare structurate conform celor opt unități de învățare (conținuturi și studii de caz) cuprinse în Programa școlară, precum și fișe de evaluare pentru recapitularea finală. În alcătuirea fișelor de evaluare am urmărit utilizarea informației comune din cadrul conținuturilor și studiilor de caz din manualele școlare alternative, ceea ce face din lucrarea de față un instrument util în evaluarea elevilor de către profesori, indiferent de manualul școlar utilizat la clasă.