Evaluarea Nationala 2026. Matematica - Clasa 8 - Gabriel Popa, Adrian Zanoschi, Gheorghe Iurea, Dorel Luchian
Gabriel Popa, Adrian Zanoschi, Gheorghe Iurea, Dorel Luchian
304
Pagini
2025
An
Brosata
Copertă
Librariadelfin
Cel mai bunActualizat 2 luni în urmă
39.99
Lei
Elefant
Actualizat 9 ore în urmă
40.00
Lei
Librarie
Actualizat 1 lună în urmă
40.00
Lei
Libris
Actualizat 2 săptămâni în urmă
47.51
Lei
Cartepedia
Actualizat 10 ore în urmă
47.51
Lei
Carturesti
Actualizat 2 luni în urmă
50.00
Lei
Libhumanitas
Actualizat 53 minute în urmă
50.01
Lei
Bookzone
Actualizat 1 zi în urmă
56.39
Lei
Descriere
Avizat M.E.C. conform O.M. nr. 6250/21.12.2020 Lucrarea Matematică. Evaluarea Naționalăvine în întâmpinarea așteptărilor elevilor și profesorilor aflați pe traseul pregătirii Evaluării Naționale, prin aprofundarea și consolidarea conținuturilor prevăzute de programa școlară și de cerințele modelului...
Avizat M.E.C. conform O.M. nr. 6250/21.12.2020 Lucrarea Matematică. Evaluarea Naționalăvine în întâmpinarea așteptărilor elevilor și profesorilor aflați pe traseul pregătirii Evaluării Naționale, prin aprofundarea și consolidarea conținuturilor prevăzute de programa școlară și de cerințele modelului de subiect de examen.
Ținând seama de competențele vizate prin programa de examen, precum și de exigențele firești ale studiului matematicii, am gândit o structură complexă și eficientă, lucrarea conținând** un memorator,** 14 teme/lecții recapitulative din materia pentru examen a claselor V-VIII și 80 de teste după modelul subiectului de examen . La primele teste, elevul poate completa răspunsul în spațiul alocat, ca un exercițiu de redactare necesar în perspectiva viitoarelor evaluări, care impun un ritm de lucru și niște obiective precise. În plus, copiii și antrenorii lor au posibilitatea de a studia metodic baremele specifice noului tip de subiect, testele fiind însoțite de răspunsuri și sugestii de rezolvare care le oferă un feedback necesar și imediat, astfel încât nivelul de pregătire se poate verifica prin autoevaluare.
Problemele au, în general, un caracter aplicativ, dar și unul ludic, iar reperele teoretice constituie o formă utilă de sistematizare a aparatului conceptual necesar rezolvării subiectelor, precum și lucrului de zi cu zi, în clasă și acasă.
Conectează-te pentru a lăsa o recenzie
Nicio recenzie încă
Ai citit cartea? Fii primul care lasă o recenzie!