Manualul constituie o resursă utilă în formarea competențelor prevăzute în programă. Exemplele de activități de învățare propuse sunt semnificative; ele țin seama de particularitățile vârstei elevilor.

Manualul constituie o resursă utilă în formarea competențelor prevăzute în programă. Exemplele de activități de învățare propuse sunt semnificative; ele țin seama de particularitățile vârstei elevilor.

Manualul este structurat pe șase unități tematice și construcția lui permite crearea de punți de legătură cu celelalte discipline studiate, respectiv cu istoria, limba și literatura română, consilierea și dezvoltarea personală, biologia etc. Astfel, prin abordarea integrată, elevii vor avea o perspectivă de ansamblu și vor înțelege mult mai bine evoluția artei în timp, în strânsă legătură cu activitățile oamenilor.

Paginile de evaluare conțin metode și instrumente complementare de evaluare (proiecte, portofolii, investigații, autoevaluare etc.) cu grad ridicat de relevanță pentru aplicabilitatea în viața de zi cu zi. Itemii de evaluare propuși acoperă întreaga gamă a tipologiei itemilor (obiectivi, semiobiectivi și subiectivi).