Auxiliarul de „Dezvoltare personală” îşi propune să vină în sprijinul cadrelor didactice care nu au pregătire de specialitate (psihologie), punându-le la dispoziţie o mulţime de exerciţii (bazate pe suport grafic/intuitiv) şi jocuri (descrise detaliat).

Auxiliarul de „Dezvoltare personală” îşi propune să vină în sprijinul cadrelor didactice care nu au pregătire de specialitate (psihologie), punându-le la dispoziţie o mulţime de exerciţii (bazate pe suport grafic/intuitiv) şi jocuri (descrise detaliat).

Scopul urmărit este ca învăţătorul sau învăţătoarea să-i cunoas­că cât mai bine pe copiii din propria clasă.

S-a pus un accent deosebit pe exprimarea emoţiilor, oricare ar fi acestea, dându-se astfel şansa fiecărui copil să se descopere, să se accepte şi să afle ce-i place cu adevărat să facă. Sub îndrumarea cadrului didactic se vor stimula emoţiile pozitive, cele care îl ajută pe şcolar să-şi dezvolte abilităţile empatice şi de comunicare.

Sunt propuse jocuri şi activităţi atât individuale, cât şi în echipă, elevii fiind încurajaţi să lucreze împreună, să asculte, să dea răspun­suri, să ana­lizeze şi să ducă la bun sfârşit o sarcină de lucru, într-un interval de timp dat.

O societate sănătoasă este una formată din indivizi care gândesc pozitiv şi acţionează pozitiv. Pregătindu-i pe cei mici încă din clasa pregătitoare în spiritul acestei idei, putem afirma că i-am pregătit pentru viitor, că le dăm o şansă reală să se adapteze la multiplele provocări pe care le oferă viaţa.